Spannende Versuchsreihe: Mit Unterstützung vom Projektbüro Biotechnologie des Berufskollegs Olsberg dürfen die Schüler neurobiologische Experimente durchführen – zunächst an Regenwürmern, später in Selbstversuchen am eigenen Arm
Von Lars Lenneper
B A D B E R L E B U R G . Aktionspotenzial, Depolarisation oder Refraktärzeit – was alleine aufgrund der sperrigen Begrifflichkeit nach hochkomplexer und eintönig theoretischer Neurobiologie klingt, wurde am Johannes-Althusius-Gymnasium jetzt praxisnah vermittelt und mit Leben gefüllt. Denn unter fachkundiger Anleitung des Projektbüros Biotechnologie vom Berufskolleg Olsberg durften Schülerinnen und Schüler aus der Q1 im Rahmen von jeweils dreistündigen Praktika die Funktionsprinzipien von Nervenzellen untersuchen und diese in eigenen Experimenten erforschen.
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