Das Fach Religion

Bei einem Stadtrundgang am 10.11.2025, einen Tag nach dem Gedenktag für die Pogromnacht des Jahres 1938, führte uns, die Religionskurse der Klasse 7, die Stadtarchivarin Frau Riedesel auf den Spuren jüdischer Mitbürgerinnen und Mitbürger durch die Innenstadt Bad Berleburgs. Wir lernten, dass Juden, die ab dem 17. Jahrhundert in der Stadt lebten, gegen Schutzgeld vor Verfolgung geschützt waren, aber lange Zeit keine Bürgerrechte besaßen und nur wenige Berufe ausüben durften.

Auf dem Weg zur früheren Synagoge hielten wir an der Emil-Wolff-Straße 9 bei Stolpersteinen der Familie Goldschmidt an und lernten ihr Schicksal während der Verfolgungen der NS-Zeit kennen. Die meisten jüdischen Bewohner dieser Straße wurden 1942 oder 1943 in Theresienstadt, Treblinka oder Auschwitz ermordet, nur wenige überlebten durch frühzeitige Flucht in andere Länder. Dabei lernten wir, dass Flucht gar nicht leicht und nicht für alle möglich gewesen wäre, weil Länder wie die USA nur eine begrenzte Zahl an Geflüchteten aus Deutschland aufnehmen wollten.

Zum Abschluss sollten wir anhand des Aussehens der Häuser in der Jakob-Nolde-Straße herausfinden, welches Haus die frühere Synagoge ist. Auffällig ist das zusätzliche Stockwerk, da der frühere Gottesdienstraum hoch war. Da an der Synagoge 1938 nur die Innenausstattung verwüstet und die heiligen Gegenstände öffentlich verbrannt worden waren, während ein Schwelbrand gelöscht wurde, baute man sie danach zu einem Wohnhaus um: die heutige Hausnummer 22.

Die Exkursion gab vielen von uns zu denken.

Bericht 2024, von Emma und Celine:

Am 13.11.2024 lernten wir, die Religionskurse der 7a und 7b, bei einem Rundgang mit unserer Stadtarchivarin Frau Riedesel etwas über das frühere Leben der Juden in Bad Berleburg. Als erstes haben wir den alten Friedhof der Juden in Bad Berleburg gesehen. Das Grundstück war klein, schief und man sah ihm sein Alter an. Die Grabsteine waren alt und schief, manche Steine waren mit Efeu bewachsen. Es gab Gräber ohne und mit Grabsteinen, neue und alte Gräber, auf Deutsch und Hebräisch. Uns ist aufgefallen, dass auf manchen Gräbern Steine gestapelt wurden. Frau Riedesel hat uns dann erklärt, dass das als Andacht dient.

Wir haben auch Stolpersteine gesehen und haben geguckt, wohin die Juden geflüchtet sind oder wo sie getötet worden sind. Beispielsweise war ein Familienvater nach England ausgewandert und wollte seine Familie nachholen, doch dann begann der Zweite Weltkrieg. Es war ein sehr aufregender und spannender Rundgang für uns.

Wie immer fand am letzten Schultag vor Weihnachten ein Schulgottesdienst statt. Wie immer? Nicht ganz! Im Jahr Eins nach des Schulpfarrer Debus´ Ruhestand war "wie immer" eben nicht die Option. 

So machten sich in diesem Jahr Rafael Dreyer mit den 5ern auf in die Weihnachtsgeschichte. Ausgestattet mit tollen Kostümen der Freilichtbühne Hallenberg, nahm die Truppe uns alle mit ins Weihnachtstheater. Eindrücklich die Weigerung der himmlischen Heerscharen vom Frieden zu singen, den es bei den Menschen eh nicht gibt. Noch eindrücklicher die Lösung des Erzengels, die Engel statt dessen als Boten zu den Menschen zu schicken um für das Friedensangebot Gottes einzustehen.

Nach etlichen Jahren konnte eine Tradition wieder aufgenommen werden: Die Schulgemeinde fand sich in der evangelischen Stadtkirche Bad Berleburg zu einem Gottesdienst am Ende des letzten Schultages des Kalenderjahres zusammen. Alternativ fand in den Kunsträumen ein philosophischer Jahresausklang statt.
Inhaltlich wurde der Gottesdienst im Religionsunterricht der 8b ausgedacht und gestaltet. Kern war ein Krippenspiel, in dem sich die Lukas- und die Matthäus-Weihnachtsgeschichten begegneten und die Bedeutung von Geschenken vermessen wurde. Als angemessene Weihnachtsgeschenke für das Kind in der Krippe stellten sich negative Urteile über die eigene Person, Dinge, die zerbrochen sind, und Masken, die das echte Selbst verbergen, heraus. Um solche Geschenke entgegenzunehmen und den Menschen das Abgeben zu ermöglichen, ist auf der Erde Weihnachten geworden.
Nicht nur das Krippenspiel war groß(-artig), sondern auch die musikalische Begleitung, die gleich von drei Gruppierungen gestaltet wurde: Der Chor des JAG unter Leitung von Frau Schauerte schaffte Stimmung durch mehrstimmigen Gesang, der Musikkurs der Qualifikationsphase wusste durch die musikalisch und gesanglich sehr stimmige Ausgestaltung eines Liedes zu gefallen und die Schulband sorgte für Lebendigkeit.
Ich möchte herzlich danken: Frau Hofmann für ihr Gestalten des philosophischen Jahresausklanges, Frau Schauerte und den Chören, der Schulband des JAG, den Technikern der AG Bühnentechnik für ihren Dienst an unbekanntem Equipment, ganz besonders der Klasse 8b, die Krippenspiele auf ein neues Niveau gehoben hat und ganz herzlich und in besonderer Weise Henning Debus, für den dieser Schulgottesdienst voraussichtlich der letzte in seiner Schulpfarrerszeit am JAG war. Ganz herzlichen Dank, lieber Henning, und auch allen anderen Mitwirkenden!

Aus dem Religionsunterricht der 7a

Seit dem 1. September 2021 gehört das JAG offiziell zum Netzwerk „Schule ohne Rassismus“. Bei der Feierstunde in der Aula standen Worte von Sophie Scholl im Mittelpunkt, die im letzten Jahr 100 Jahre alt geworden wäre. Die junge Studentin wurde am 22. Februar 1943 in München hingerichtet, nachdem sie als Mitglied der „Weißen Rose“ versucht hatte, den Deutschen die Wahrheit über die Hitler-Diktatur zu sagen.
Vor nichts haben die Diktatoren dieser Welt so viel Angst wie vor der Wahrheit. Darum unterdrücken sie in ihren Ländern die freie Meinungsäußerung, schüchtern die Menschen durch die Androhung und Anwendung von Gewalt ein. Und wenn sie die Bevölkerung so im Griff haben, weiten sie ihre Machtfantasien auf andere, freie Länder aus.
Genau das geschieht, 80 Jahre nach der Diktatur in Deutschland, jetzt in Russland. Wir verfolgen fassungslos die Nachrichten über die Schrecken dieses Krieges gegen die Ukraine.
Putin hat die „Sophie Scholls“ in seinem Land schon mundtot gemacht. Es scheint kaum russischen Widerstand gegen den völkerrechtswidrigen Angriffskrieg auf ein souveränes Land geben.
Die Klasse 7a hat sich im Religionsunterricht mit Aussagen von Sophie Scholl beschäftigt, als sie jetzt über den Krieg in der Ukraine sprach. Daraus sind kleine Geschichten entstanden, die eindrücklich die Gedanken der Schülerinnen und Schüler widerspiegeln.
Im Mittelpunkt stand bei (fast) allen der Satz:

„Steh zu den Dingen, an die du glaubst, auch wenn du alleine dort stehst!“

Was kann man alles mit dem Alphabet machen? Und dann auch noch zu Weihnachten?