Sport Q1 Q2 Profil Fußball
- Frank Ophoven
- Pläne und Orga
- Curricula
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Kursprofilbildung Fitness und Fußball GK Qualifikationshase
inkl. Unterrichtsvorhaben
Datei | Beschreibung | Ersteller | Dateigröße |
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Kursprofil Fußball | Super User | 195 KB | |
UnterrichtsvorhabenFussball.zip | Super User | 436 KB |
Kursprofilbildung Fitness und Fußball GK Qualifikationshase
inkl. Unterrichtsvorhaben
Datei | Beschreibung | Ersteller | Dateigröße |
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Kursprofil Volleyball | Super User | 204 KB | |
UnterrichtsvorhabenVolleyball.zip | Super User | 436 KB |
Kursprofilbildung Fitness und Volleyball GK Qualifikationshase
inkl. Unterrichtsvorhaben
Datei | Beschreibung | Ersteller | Dateigröße |
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Schulinterner Lehrplan Englisch Oberstufe | Super User | 496 KB |
Im Anhang finden Sie den schulinternen Lehrplan Englisch für die gymnasiale Oberstufe.
Datei | Beschreibung | Ersteller | Dateigröße |
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Curriculum des Faches Deutsch 5-8 G9 17.8.21.pdf | Stand 17.8.2021 | Clemens Binder | 1538 KB |
Hausinternes Curriculum DEUTSCH Klasse 5-9 (G8) Stand 2021 | Super User | 548 KB |
Datei / URL | Beschreibung | Ersteller | Dateigröße |
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Hausinternes Curriculum für das Politik_Wirtschaft_G9_Klasse_5 und 8.pdf | Stand 06-2021 | Clemens Binder | 501 KB |
Schulinternes Curriculum POLITIK/WIRTSCHAFT Klasse 5 (Stand Dezember 2020) | Super User | 807 KB | |
Schulinternes Curriculum POLITIK/WIRTSCHAFT Klasse 5 (Stand November 2020) | Super User | 805 KB | |
379_PolitikSI.pdf | Super User | 0 KB |
Vorbemerkung: Das Fach Politik/Wirtschaft wird im Rahmen der Schullaufbahn G9 in den Klassen 5, 8, 9 und 10 in der Sekundarstufe I unterrichtet. Das schulinterne Curriculum wird sukzessive weiterentwickelt bis zum Schuljahr 2022/23, wenn der erste G9-Jahrgang die Klasse 10 erreicht.
Datei | Beschreibung | Ersteller | Dateigröße |
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Französisch EF Curriculum.pdf | Stand 02-2021 | Clemens Binder | 402 KB |
In diesem Beitrag wird das angestrebte Verfahren des JAG einmal ausführlich erläutert und begründet. Damit ist angestrebt, Verständnis für die Situation zu wecken und Regelungen so zu treffen, damit das Bestmögliche daraus erwachsen kann.
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