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Juniorwahlen zur Landtagswahl NRW 2022 am JAG

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Die Juniorwahl ist ein handlungsorientiertes Konzept, welches sich mit der politischen Bildung an weiterführenden Schulen befasst, um diese zu unterstützen. Die Juniorwahl besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil umfasst den Unterricht. Die Schüler und Schülerinnen werden von den Lehrkräften über Demokratie als Staatsform, den Ablauf der Wahlen sowie ihre Funktion und das deutsche Parteiensystem belehrt. Der zweite Teil umfasst dann den Wahlakt selbst.  

 

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Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern. Der Krieg in der Ukraine bewegt und seit einigen Wochen und ist im wöchentlichen Friedensgebet und vielen Unterrichtsstunden immer wieder Thema. Mittlerweile besuchen auch erste Schülerinnen, die vor dem Krieg aus der Ukraine geflüchtet sind, unsere Schule.

Die erschreckenden Bilder und Nachrichten, die uns täglich aus der Ukraine erreichen, wollen wir zum Anlass nehmen, eine Sammlung guter Links zur Verfügung stellen, die Euch und Ihnen erlauben, sich weitergehend mit diesem Thema zu befassen.

Frau Olejak und ich haben dabei die Links nach Eignung für bestimmte Altersgruppen sortiert und am Ende auch einen Link zu einer Seite angefügt, auf der über den Umgang mit Ängsten und Sorgen informiert wird und weitere Seiten verwiesen wird.

Wir hoffen, damit einen Beitrag dafür zu leisten, sich mit diesem schwierigen und sehr emotionalen Thema auch über die Schule hinausangemessen nähern zu können.  

Frau Olejak, Herr Achenbach

 

Erprobungs- und Mittelstufe 

Die Maus (WDR) erklärt die Zusammenhänge um den Krieg in der Ukraine in gewohnt kindgerechter Form. Besonderer Fokus wird hier auf Fragen von Kindern zum Ukraine Krieg gelegt, die von der Maus und deren Team beantwortet werden.

https://www.wdrmaus.de/extras/mausthemen/ukraine/index.php5

Hanisauland – Politik für dich (Herausgeber: Bundeszentrale für politische Bildung) informiert in diesem Artikel über die Vorgeschichte des Krieges, den Ausbruch und über die Situation im Osten Europas. 

https://www.hanisauland.de/node/121820 

Geolino informiert in Form eines Podcast über die Ursachen des Krieges sowie die Entwicklung und bietet zugleich Hilfestellung beim Umgang mit Nachricht die beunruhigend sind/wirken.  

https://www.geo.de/geolino/wissen/fuer-kinder-erklaert--krieg-in-der-ukraine-31667988.html 

Logo! stellt seit Kriegsbeginn auf der Homepage vom ZDF stetig sowohl neue Artikel als auch eine Nachrichtensendung Logo! bereit. Thematisch beziehen sie sich dabei auf aktuelle Fragen, Hilfsangebote für die ukrainische Bevölkerung, die Berichterstattung über den Krieg in den Medien, Reaktionen anderer Länder, Informationen über den Zustand der Menschen vor Ort und Hilfsangebote für Kinder, die durch die Nachrichten beunruhigt werden.  

https://www.zdf.de/kinder/logo/krieg-russland-ukraine-102.html 

Hintergrundinformationen in filmischer Form für SuS ab Ende der Mittelstufe gibt es auch auf dem Youtube Kanal von Mr Wissen to go. Beispielhaft sei an dieser Stelle mal ein Video zur langen Vorgeschichte der russisch-ukrainischen Geschichte angeführt.

https://www.youtube.com/watch?v=CWhoALa6bTU

Oberstufe

In einem Live-Blog informiert die Zeit-Online über die aktuellen Geschehnisse rund um den Krieg in der Ukraine und die damit zusammenhängenden politischen Entscheidungen der einzelnen Regierungen und/oder Bündnisse.  

https://www.zeit.de/politik/ausland/2022-04/liveblog-ukraine-krieg-news 

Die Bundeszentrale für politische Bildung stellt auf ihrer Seite ausgewählte und fortlaufend ergänzte Angebote der bpb zum Thema bereit. 

https://www.bpb.de/themen/europa/krieg-in-der-ukraine/ 

https://www.bpb.de/kurz-knapp/hintergrund-aktuell/505946/acht-fragen-zum-krieg-in-der-ukraine/ 

 

Für Eltern und Kinder – Umgang mit Sorgen und Ängsten

Empfehlungen für Eltern und Lehrkräfte im Umgang mit Kindern und Jugendlichen in Zeiten von Sorgen und Ängsten mit einigen weiterführenden Links.

https://schulpsychologie.nrw.de/themen/krieg/index.html

Wanderausstellung des Landtags NRW gastiert für zwei Wochen am JAG

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Diese Datei herunterladen (2021-12-07-JAG-Wanderausstellung-Landtag-NRW.pdf)Siegener Zeitung vom 7.12.2021 "Grundpfeiler der Demokratie kennenlernen" Super User623 KB

Am Montag, den 06.12.2021 wurde die Wanderausstellung des Landtages NRW mit dem Titel „Landtag macht Schule“ feierlich und unter Einhaltung der Coronavorschriften in der Aula eröffnet. In den vorangegangenen zwei Wochen haben sich die Klassen im Politikunterricht intensiv mit dem Landtag, seinen Aufgaben und Funktionen beschäftigt, um am Tag der Eröffnung Fragen an die Landtagsabgeordnete des Kreises Siegen-Wittgenstein Anke Fuchs-Dreisbach sowie den kurzfristig eingesprungenen Vize-Landtagspräsidenten Oliver Keymis zu stellen.  

Das Fach Philosophie

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Diese Datei herunterladen (Goya Schlaf der Vernunft.jpg)Goya Schlaf der Vernunft.jpgFrancisco de Goya \"Der Schlaf der Vernunft bringt Ungeheuer hervor\" (1796)Nina Hofmann157 KB

Philosophie – ein neues Fach in der Oberstufe

Aber was macht man da eigentlich?

Wenn wir über etwas staunen, beispielsweise über das Leben, und uns fragen, was denn der Sinn unseres Lebens oder gar des Lebens schlechthin sei, dann sind wir auf dem Weg zur Philosophie.
Wenn wir im Philosophieunterricht grundsätzlichen Fragen unseres Daseins nachgehen, dann sind wir dem Geist der Aufklärung und Vernunftkultur verpflichtet. Wir suchen Erklärungen, um zu verstehen, zu vergleichen und in all ihren Konsequenzen und Zusammenhängen zu durchleuchten.

„Die Wirkung der philosophischen Gedanken in der Welt ist heute nur möglich, wenn sie die Mehrheit der Einzelnen erreicht. Denn gegenwärtig ist der Zustand: Die Massen der Bevölkerung können lesen und schreiben, ohne doch den vollen Umfang abendländischer Bildung zu gewinnen. Aber sie sind die Mitwissenden und Mitdenken und Mithandelnden. Sie können dieser neuen Chance umso mehr genügen, je mehr sie in den vollen Umfang der hohen Anschauungen und der kritischen Unterscheidungen gelangen. Es ist für die Stunden der Besinnlichkeit aller Menschen daher notwendig, das Wesentliche so einfach, so klar wie möglich, ohne Einbüße an Tiefe, mittelbar zu machen.“ (aus Karl Jaspers: Aufgabe der Philosophie der Gegenwart, 1953)

Francisco de Goyas Radierung „Der Schlaf der Vernunft bringt Ungeheuer hervor“ (1796) visualisiert die von Jaspers geforderte Wirkung des Philosophierens. Mithilfe der Vernunft wollten und wollen ..

  • die antiken Philosophen (z.B. Sokrates, Platon, Aristoteles) vor mehr als 2000 Jahren,
  • die Philosophen der Aufklärung (z.B. Hegel, Kant, Voltaire) vor mehr als 200 Jahren
  • die Philosophen des 20. Jahrhunderts (z.B. Sartre, Heidegger, Popper, Singer, Nida-Rümelin, Precht)

... die Ungeheuer der Unvernunft vertreiben: die Schrecken täglichen Miteinanders, die Furcht vor Unerklärlichem, die „Ungeheuer“ der politischen Welt etc. Philosophie ist ihrem Wesen nach fächerübergreifend und fächerverbindend – naturwissenschaftlich-technische, gesellschaftspolitische, religiöse und zwischenmenschliche Aspekte sind beispielsweise relevant.

Philosophen wollten und wollen die Welt mithilfe der Vernunft ergründen, die Wahrheit suchen. Das griechische Wort „Philosophie“ bedeutet schließlich „Liebe zur Weisheit“. Das hohe, vielleicht utopische, aber immer interessante Ziel des Philosophierens besteht darin, einen neugierigen Schüler zum vernünftigen und kritischen Denken anzuregen, damit dieser im Sinne Jaspers ein Mitwissender, Mitdenker und Mithandelnder wird.

Was muss ein interessierter Schüler also mitbringen?

Lust am Fragen, Zweifeln, Kritisieren, Argumentieren, Diskutieren, Zuhören, aber auch an der intensiven Textarbeit, denn ohne eine textliche Grundlage kann fundierte Philosophie nicht betrieben werden.

Nina Hofmann (Fachvorsitzende Philosophie)

Exkursion der Jahrgangsstufe 9 zur Gedenkstätte Buchenwald bei Weimar

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Geschichte
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„Those who cannot remember the past are condemned to repeat it.”
„Wer die Vergangenheit nicht kennt, ist gezwungen, sie zu wiederholen.“
[Jorge Augustín Nicolás Ruiz de Santayana: „The Life of Reason“, 1905]
Kurz gesagt ist alles, was gestern passierte, heute schon „Geschichte“. Wenn ich die vergangenen Geschehnisse nicht bedenke, keine Schlüsse aus Ihnen ziehe, nicht aus Ihnen lerne, dann kann ich Gegenwart und Zukunft nicht gestalten.
Auch aus diesem Grund unternahm die Jahrgangsstufe 9 des JAG vom 15. bis zum 16. März mit den begleitenden Lehrkräften Herrn Brückner und Frau Oppermann eine Exkursion zur Gedenkstätte Buchenwald bei Weimar, welche an die dunkelsten Stunden der deutschen Geschichte erinnert. So allein an diesem Ort an die die Ermordung von über 56.000 Menschen, allein an diesem Ort an die durch Folter, medizinische Experimente und Auszehrung getöteten Juden, Sinti und Roma sowie Homosexuelle, Wohnungslose, Zeugen Jehovas und Vorbestrafte, welche dauerhaft aus dem sogenannten deutschen "Volkskörper" ausgeschlossen werden sollten. In diesem Zusammenhang schrieb schon Dwight D. Eisenhower, der Oberbefehlshaber der Alliierten Streitkräfte: „Nichts hat mich je so erschüttert wie dieser Anblick."

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